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Leseforum Schweiz. Literalität in Forschung und Praxis
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Empirische Untersuchung über den Zusammenhang von phonologischer Bewusstheit und Lesenlernen im Vorschulbereich
from No. 2026 | 1 zum Thema «Literalität im frühen Kindesalter»
Sandra Dütsch , Maja Hehlen
(DE)
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https://doi.org/10.58098/lffl/1994/3/371
